Học sinh hào hứng với đề Văn "bắt trend" "Mang tiền về cho mẹ"

Chiều 5/1, các học sinh Trường THCS - THPT Trần Cao Vân (Q.Tân Phú, TPHCM) đã thích thú, hào hứng khi nhận đề ôn tập kiểm tra kỳ I có trích đoạn bài hát Mang tiền về cho mẹ do thầy Hà Văn Vụ, giáo viên Văn biên soạn.

Cụ thể, đề bài như sau:

I. Đọc hiểu (3 điểm)
Đọc ngữ liệu dưới đây và trả lời các câu hỏi phía dưới:
Mang tiền về cho mẹ
Mang tiền về cho mẹ
Mang tiền về cho mẹ
Đừng mang ưu phiền về cho mẹ...

Mẹ không dám ăn
Không dám mặc
Không dám tiêu cũng chỉ vì lo cho con
Giờ con đeo túi tò te đi mua cho mẹ cái túi Dior
Tiếng nói đầu tiên là do ai dạy?
Nét chữ đầu tiên là tay ai cầm?
Sai lầm đầu tiên là nhờ ai sửa?
Vấp ngã đầu đời là được ai nâng?
Bài hát hay nhất trần đời là lời mẹ ru giữa trưa nắng hè
Những ngày dài nhất trần đời là mẹ đi chợ xa chưa thấy về
Thức ăn ngon nhất trần đời là cơm bếp củi mẹ nấu xoong gang
Bước ra đời là ông này bà nọ, trở về nhà là một đứa con ngoan.

Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong ngữ liệu.

Câu 2: Trong ngữ liệu trên, Đen Vâu khẳng định mẹ mình "không dám" làm những gì? Vì sao?

Câu 3: Xác định và nêu tác dụng các biện pháp tu từ trong đoạn sau:

Tiếng nói đầu tiên là do ai dạy?
Nét chữ đầu tiên là tay ai cầm?
Sai lầm đầu tiên là nhờ ai sửa?
Vấp ngã đầu đời là được ai nâng?

Câu 4: Em có đồng tình với quan điểm của Đen Vâu trong câu "Bài hát hay nhất trần đời là lời mẹ ru giữa trưa nắng hè" không? Vì sao?

II. Làm văn
Câu 1 (2 điểm):

Từ nội dung đoạn trích ở phần đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ, quan điểm của mình về câu hát:
Mang tiền về cho mẹ
Đừng mang ưu phiền về cho mẹ.

Chia sẻ về đề thi Văn "bắt trend" này, thầy Hà Văn Vụ, giáo viên Trường THCS-THPT Trần Cao Vân  - người đã ra đề cho biết, thầy không phải là fan của Đen Vâu. Tuy nhiên, thấy bài rap này đang được giới trẻ yêu thích nên thầy đã quyết định lựa chọn nội dung phù hợp của bài rap đưa vào đề thi.

Ngoài ra, các em đã trải qua một thời gian dài học trực tuyến, thầy giáo muốn ra một đề bài đem lại cảm hứng và giúp các em thể hiện được năng lực cũng như suy nghĩ của mình khi làm bài.

Với việc ra câu hỏi mở ở đề nghị luận sẽ tạo cơ hội cho học sinh thoải mái trình bày suy nghĩ, quan điểm của mình, có thể đồng ý hay phản đối luận điểm người ra đề, miễn là có lý lẽ, lập luận thuyết phục.