Đề thi Văn tốt nghiệp THPT 2020: Phù hợp với thực tế, điểm 8 – 9 sẽ rất ít

Nhiều giáo viên nhận định, đề thi Ngữ Văn tốt nghiệp THPT 2020 rất phù hợp với tình hình thực tế trong điều kiện dịch bệnh diễn biến phức tạp. Tuy nhiên, đề có tính phân loại nên điểm 8 – 9 sẽ rất ít.

<div> <figure class="image align-center" contenteditable="false"><img alt="Đề thi Văn tốt nghiệp THPT 2020: Phù hợp với thực tế, điểm 8 – 9 sẽ rất ít - 1" src="https://khds.1cdn.vn/2020/08/09/57/icdn-dantri-com-vn_thitotnghiep-thpt-2020-tung-1-1596944325053.jpg" title="Đề thi Văn tốt nghiệp THPT 2020: Phù hợp với thực tế, điểm 8 – 9 sẽ rất ít - 1" /> <figcaption> <p>Th&iacute; sinh vừa l&agrave;m xong b&agrave;i thi m&ocirc;n Ngữ Văn (Ảnh: Sơn T&ugrave;ng)</p> </figcaption> </figure> <p><strong>C&ocirc; gi&aacute;o Vũ Thị B&igrave;nh, Trường THPT Trần Ph&uacute; (H&agrave; Nội): <em>Đề Văn ph&ugrave; hợp với thực tế&nbsp;</em> </strong></p> <p>Cấu tr&uacute;c đề thi Ngữ văn năm nay kh&ocirc;ng thay đổi so với kỳ thi THPT Quốc gia 2019, b&aacute;m s&aacute;t đề thi minh họa lần 2 năm 2020. Nội dung kiến thức nằm trong khung chương tr&igrave;nh đ&atilde; được tinh giản sau khi điều chỉnh do ảnh hưởng của dịch Covid-19.</p> <p>Nội dung kh&ocirc;ng g&acirc;y bất ngờ với học sinh, tập trung v&agrave;o phần trọng t&acirc;m kiến thức cơ bản. Đề thi c&oacute; cả phần cơ bản v&agrave; phần n&acirc;ng cao để ph&acirc;n loại học sinh.</p> <p>Cụ thể, phần đọc hiểu hay, tư liệu gọn, thiết thực. C&aacute;c c&acirc;u hỏi tường minh, học sinh dễ trả lời để đ&aacute;p ứng y&ecirc;u cầu của đề. Phần n&agrave;y c&oacute; 3 c&acirc;u đầu l&agrave; c&acirc;u hỏi nhận biết, c&acirc;u 4 l&agrave; c&acirc;u vận dụng.</p> <p>&nbsp;Đoạn văn nghị luận x&atilde; hội y&ecirc;u cầu viết một đoạn văn khoảng 200 chữ &ldquo;tr&igrave;nh b&agrave;y suy nghĩ của bản th&acirc;n về sự cần thiết phải tr&acirc;n trọng cuộc sống mỗi ng&agrave;y&rdquo;. Phần n&agrave;y c&oacute; &yacute; nghĩa định hướng tư tưởng đ&uacute;ng đắn cho thanh ni&ecirc;n trong t&igrave;nh h&igrave;nh thực tế. Đ&acirc;y ch&iacute;nh l&agrave; c&acirc;u hỏi vận dụng cao.</p> <p>C&acirc;u nghị luận văn học, đề ra v&agrave;o &ldquo;tư tưởng Đất Nước của Nh&acirc;n d&acirc;n&rdquo; trong đoạn tr&iacute;ch &ldquo;Đất Nước&rdquo; của nh&agrave; thơ Nguyễn Khoa Điềm, c&oacute; tr&iacute;ch dẫn đoạn thơ cụ thể. Ngữ liệu tuy hơi d&agrave;i nhưng nội dung n&agrave;y rất hay v&agrave; thiết thực, hầu hết học sinh đều c&oacute; thể đ&aacute;p ứng được y&ecirc;u cầu của đề b&agrave;i.</p> <p>Với những học sinh kh&aacute; giỏi sẽ c&oacute; &ldquo;đất&rdquo; để c&aacute;c em &ldquo;dụng v&otilde;&rdquo; ở những phần n&acirc;ng cao khi b&agrave;n luận s&acirc;u hơn về &ldquo;tư tưởng Đất Nước của Nh&acirc;n d&acirc;n&rdquo;.</p> <p>&Yacute; nghĩa thực tế của đề thi: Đề b&agrave;i rất ph&ugrave; hợp với t&igrave;nh h&igrave;nh thực tế trong điều kiện dịch bệnh diễn biến phức tạp, đ&ograve;i hỏi cao về &yacute; thức tr&aacute;ch nhiệm của mỗi c&aacute; nh&acirc;n đối với đất nước, đề cao vai tr&ograve; của nh&acirc;n d&acirc;n với đất nước.</p> <p>Dự đo&aacute;n, với nội dung đề thi năm nay, phổ điểm trung b&igrave;nh sẽ dao động từ 6 &ndash; 7 điểm, sẽ c&oacute; nhiều điểm giỏi cho những học sinh c&oacute; năng lực, đảm bảo đ&aacute;p ứng 2 ti&ecirc;u ch&iacute;: x&eacute;t tốt nghiệp v&agrave; x&eacute;t tuyển v&agrave;o c&aacute;c trường Đại học, Cao đẳng.</p> <figure class="image align-center" contenteditable="false"><img alt="Đề thi Văn tốt nghiệp THPT 2020: Phù hợp với thực tế, điểm 8 – 9 sẽ rất ít - 2" src="https://khds.1cdn.vn/2020/08/09/32/icdn-dantri-com-vn_thitotnghiep-thpt-2020-tung-6-1596944594667.jpg" title="Đề thi Văn tốt nghiệp THPT 2020: Phù hợp với thực tế, điểm 8 – 9 sẽ rất ít - 2" /> <figcaption> <p>Th&iacute; sinh chia sẻ cảm x&uacute;c với mẹ sau khi tan thi (Ảnh: Sơn T&ugrave;ng)</p> </figcaption> </figure> <p><strong>T</strong><strong>hầy Nguyễn Văn Khoa, Tổ trưởng Tổ X&atilde; hội, Trường THPT Ban Mai, H&agrave; Nội</strong><strong>: <em>Điểm 8-9 c&oacute; thể sẽ &iacute;t</em></strong></p> <p>Về cấu tr&uacute;c, đề đảm bảo đ&uacute;ng như cấu tr&uacute;c đề minh họa bao gồm 2 phần, phần đọc-hiểu gồm 4 c&acirc;u hỏi c&oacute; độ kh&oacute; tăng dận theo mức độ: nhận biết-th&ocirc;ng hiểu-vận dụng thấp v&agrave; vận dụng cao; phần L&agrave;m văn vẫn l&agrave; 1 c&acirc;u nghị luận x&atilde; hội y&ecirc;u cầu viết một đoạn văn 200 từ b&agrave;n về sự cần thiết phải tr&acirc;n trọng cuộc sống mỗi ng&agrave;y v&agrave; 1 c&acirc;u nghị luận văn học cảm nhận về một đoạn tr&iacute;ch trong b&agrave;i &ldquo;Đất nước&rdquo; c&oacute; chỉ dẫn &ldquo;tư tưởng Đất nước của Nh&acirc;n d&acirc;n&rdquo;</p> <p>Đề thi đ&atilde; đảm bảo b&aacute;m s&aacute;t nội dung đ&atilde; giảm tải của Bộ GDĐT. Đề ra kh&ocirc;ng mới, vẫn trong ngưỡng an to&agrave;n, chưa c&oacute; sự kh&aacute;c biệt so với c&aacute;c năm trước</p> <p>Ở phần đọc hiểu, c&acirc;u 1 hỏi về phương thức biểu đạt: qua ngữ liệu học sinh c&oacute; thể dễ d&agrave;ng nhận biết được đ&oacute; l&agrave; phương thức nghị luận.</p> <p>C&acirc;u 2 y&ecirc;u cầu học sinh dựa v&agrave;o đoạn tr&iacute;ch để hỏi về c&aacute;ch sống của lo&agrave;i thực vật ở v&ugrave;ng Tsunoda thuộc Bắc cực. Đ&acirc;y l&agrave; c&acirc;u hỏi nhận biết th&ocirc;ng thường n&ecirc;n kh&ocirc;ng c&oacute; t&iacute;nh đ&aacute;nh đố, học sinh dựa v&agrave;o văn bản l&agrave; c&oacute; thể trả lời được.</p> <p>C&acirc;u 3 y&ecirc;u cầu chỉ ra sự tương đồng về sự sống của c&aacute;c lo&agrave;i thực vật ở hai v&ugrave;ng Tsunoda thuộc Bắc cực v&agrave; sa mạc Sahara cũng kh&ocirc;ng l&agrave;m kh&oacute; được học sinh. Bởi học sinh chỉ cần dựa v&agrave;o ngữ liệu. Tuy nhi&ecirc;n học sinh kh&aacute;-giỏi cần phải biết kh&aacute;i qu&aacute;t lại điểm tương đồng chứ kh&ocirc;ng phải ch&eacute;p lại văn bản. V&igrave; vậy ở c&acirc;u n&agrave;y, học sinh kh&oacute; đạt điểm tối đa.</p> <p>C&acirc;u 4 ch&iacute;nh l&agrave; c&acirc;u hỏi vận dụng. Học sinh phải d&ugrave;ng kiến thức v&agrave; kinh nghiệm của bản th&acirc;n để trả lời c&acirc;u hỏi c&oacute; đồng t&igrave;nh hay kh&ocirc;ng đồng t&igrave;nh v&agrave; giải th&iacute;ch tại sao? Học sinh c&oacute; thể trả lời đồng &yacute; hoặc kh&ocirc;ng đồng &yacute; nhưng phải l&iacute; giải thuyết phục.</p> <p>C&acirc;u nghị luận văn học ở phần l&agrave;m văn y&ecirc;u cầu học sinh viết một đoạn văn 200 từ tr&igrave;nh b&agrave;y suy nghĩ về sự cần thiết phải tr&acirc;n trọng cuộc sống mỗi ng&agrave;y.</p> <p>Trong đề n&agrave;y học sinh cần lưu &yacute;, đề chỉ y&ecirc;u cầu viết một đoạn văn, đặc biệt chỉ n&ecirc;u ra một vấn đề: sự cần thiết; nghĩa l&agrave; học sinh phải đưa ra được những lập luận dẫn chứng để chứng minh t&aacute;c dụng t&iacute;ch cực của việc tr&acirc;n trọng cuộc sống mỗi ng&agrave;y.</p> <p>Nếu học sinh kh&ocirc;ng đọc kĩ đề v&agrave; hiểu c&acirc;u lệnh sẽ rất dễ nhầm sang viết một b&agrave;i văn nghị luận x&atilde; hội.</p> <p>Ở đề n&agrave;y học sinh chỉ cần giới thiệu ngắn gọn vấn đề sau đ&oacute; chỉ ra sự cần thiết phải tr&acirc;n trọng cuộc sống mỗi ng&agrave;y.</p> <p>B&ecirc;n cạnh đ&oacute; cũng cần phản đề: l&ecirc;n &aacute;n những người kh&ocirc;ng biết tr&acirc;n trọng cuộc sống, kh&ocirc;ng tr&acirc;n trọng hiện tại v&agrave; những&nbsp; g&igrave; xung quanh, sống ảo tưởng, kh&ocirc;ng mục đ&iacute;ch,..sau đ&oacute; c&oacute; thể đưa ra b&agrave;i học về nhận thức v&agrave; h&agrave;nh động cho bản th&acirc;n</p> <p>Trong c&acirc;u nghị luận văn học l&agrave; c&acirc;u hỏi quen thuộc y&ecirc;u cầu học sinh cảm nhận về đoạn tr&iacute;ch trong b&agrave;i &ldquo;Đất nước&rdquo; của Nguyễn Khoa Điềm theo gợi dẫn c&oacute; sẵn đ&oacute; l&agrave;: l&agrave;m r&otilde; tư tưởng Đất nước của nh&acirc;n d&acirc;n.</p> <p>Để l&agrave;m được điều n&agrave;y th&iacute; sinh cần phải l&agrave;m r&otilde; hai luận điểm: Nh&acirc;n d&acirc;n l&agrave; người tạo n&ecirc;n lịch sử, x&acirc;y dựng v&agrave; bảo vệ Đất nước; nh&acirc;n d&acirc;n l&agrave; người kiến tạo n&ecirc;n những gi&aacute; trị văn minh về vật chất v&agrave; tinh thần. Từ hai luận điểm n&agrave;y đi đến kết luận tư tưởng Đất nước của Nh&acirc;n d&acirc;n</p> <p>Tuy nhi&ecirc;n để l&agrave;m tốt đề n&agrave;y, th&iacute; sinh cần lưu &yacute; đến bố cục, tương quan vị tr&iacute; của đoạn thơ so với c&aacute;c đoạn trước, lưu &yacute; căn chỉnh thời gian cho hợp l&iacute; v&igrave; ngữ liệu l&agrave; một đoạn thơ d&agrave;i.</p> <p>Phổ điểm dự kiến đa phần sẽ ở mức 5-6.5; điểm 8-9 c&oacute; những sẽ &iacute;t. Với đề n&agrave;y sẽ rất &iacute;t học sinh dưới điểm trung b&igrave;nh.</p> <figure class="image align-center" contenteditable="false"><img alt="Đề thi Văn tốt nghiệp THPT 2020: Phù hợp với thực tế, điểm 8 – 9 sẽ rất ít - 3" src="https://khds.1cdn.vn/2020/08/09/78/icdn-dantri-com-vn_screen-shot-20200809-at-95423-am-1596941695989.png" title="Đề thi Văn tốt nghiệp THPT 2020: Phù hợp với thực tế, điểm 8 – 9 sẽ rất ít - 3" /> <figcaption> <p>Đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2020</p> </figcaption> </figure> <p>&nbsp;</p> </div> <p>&nbsp;</p>

Theo dantri.com.vn
back to top